Valores

NUESTROS VALORES...

Los valores influyen decisivamente en nuestra existencia. Son nuestra autodefinición como personas, guían todas las decisiones que tomamos y configuran la naturaleza misma de nuestro ser.

Por esta razón, en el Colegio Padres Trinitarios trabajamos por formar no sólo alumnos sino también persona.

 

 

  • ...CON LA PROPIA IDENTIDAD

    Su identidad:

    Honradez, honestidad, libertad, creatividad, responsabilidad, trabajo y fraternidad solidaria como valores fundamentales para construir conciencias dinámicas y preocupadas por la sociedad en la que viven. Se procura una formación en la cual se esté convencido que sin estos valores el mundo no puede ser verdaderamente humano y fraterno

    HONRADEZ, HONESTIDAD

    Es la disposición permanente a actuar de acuerdo a la recta conciencia y a la norma establecida que dimana del bien común.

    Actitudes

    Disposición a actuar de acuerdo a la propia conciencia.
    Respeto al bien común.
    Cumplimiento de la palabra dada.
    Realización personal conforme a las propias capacidades.
    Responsabilidad y honradez en el trabajo personal.
    Participación en la transformación del entorno social, ético y moral.
    Sentido crítico ante el modelo de persona que nos presenta la sociedad de consumo, rechazando la “competitividad”.
    “El fin no justifica los medios”. “Nadie debe triunfar pisando a los demás”.

    Normas

    Respetar y cumplir la palabra dada.
    Respetar el bien común y las actuaciones nacidas de la propia conciencia.
    Atenerse a las reglas prescritas y aceptadas.
    Fomentar comportamientos encaminados a conseguir respeto a la igualdad, a la individualidad y a la no competitividad.

    LIBERTAD


    Es la capacidad para elegir entre diversas alternativas, según la propia responsabilidad y sin detrimento de la libertad del otro.

    Actitudes

    Conocimiento de uno mismo y de sus propias posibilidades.
    Respeto a la libertad de los demás.
    Defensa de las libertades personales y públicas.
    Saber manifestar las propias ideas.
    Convivencia entre todos los estamentos de la comunidad educativa respetando las distintas ideologías o creencias.
    Sentido crítico ante la publicidad y propaganda de los diversos medios de comunicación.

    Normas

    Saber reconocer y aceptar los valores de los demás.
    Facilitar la libre manifestación de ideas.
    Aprender a valorar a las personas, sabiendo disculpar sus errores y viendo sus aspectos positivos.
    Crear un ambiente de respeto mutuo entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.

    CREATIVIDAD


    Es la expresión del interior de cada persona a través de las obras realizadas como proyección de la propia personalidad e ingenio, y transformación del medio en que vive.

    Actitudes

    Desarrollo de la propia capacidad de investigación.
    Potenciación de la espontaneidad en el aula.
    Proyección de la propia personalidad a través de las manifestaciones plásticas, musicales y otras.
    Capacidad de innovación.
    Predisposición por parte de todos, a favorecer la creatividad.

    Normas

    Valorar la creatividad en sí misma, sin someterla a normativas preestablecidas.
    Valorar el esfuerzo y el trabajo del alumno.
    Valorar las ideas y aportaciones que vengan de cualquiera de los miembros de la Comunidad Educativa.


    TRABAJO


    Es la capacidad que tiene el hombre para transformar el medio donde vive y proyectar su propia personalidad a través de la obra realizada.

    Actitudes

    Satisfacción por el trabajo bien hecho.
    Aceptación de las propias capacidades poniendo interés o esforzándose en la mejora de las mismas.
    Disposición para trabajar en equipo.
    Aceptación del estudio como el trabajo a realizar de forma responsable.
    Valoración positiva de las diversas tareas manuales, artísticas, intelectuales, por su utilidad práctica y sus potencialidades lúdicas y formativas.

    Normas

    Todos los miembros de la Comunidad Educativa serán responsables en su quehacer diario.
    Valorar de forma positiva el trabajo efectuado en equipo.
    Presentar de forma puntual las tareas encomendadas.
    Trabajar con orden, de forma programada y sistemática.
    Valorar el trabajo bien hecho y el esfuerzo personal.
    Respetar el trabajo de los demás.


    RESPONSABILIDAD


    Es la respuesta al compromiso que se adquiere con uno mismo y con los demás, a través del esfuerzo y la constancia.

    Actitudes

    Cumplimiento de los compromisos adquiridos en el quehacer diario.
    Aceptación de que los derechos y deberes nos afectan por igual.
    Ser consecuente con las propias decisiones.
    Compromiso de colaboración en la mejora de nuestro Centro y su funcionamiento.

    Normas

    Ser responsable en la programación, organización y realización de las actividades.
    Todos los miembros de la Comunidad Educativa deben actuar de forma eficaz y consecuente.

  • ...EN LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS

    Su forma de relacionarse con los demás:

    Amor, paz, justicia, seguidos por una profunda solidaridad cristiana que los lleve a tratar a los demás como si fueran ellos mismos.

    AMOR
    Entendemos por amor sentirse feliz e identificado con uno mismo y estar dispuesto a la entrega generosa a los demás, procurando su felicidad. Se manifiesta por la comprensión, servicio, generosidad, tolerancia, alegría…

    Actitudes

    Aceptación de uno mismo y de los demás.
    Disposición a disculpar, perdonar y ayudar a todos.
    Expresarse con afecto y amabilidad en las relaciones interpersonales.
    Sinceridad en la comunicación de sentimientos.

    Normas

    Aceptar a los demás tal como son.
    Mostrarse respetuosos y agradables con todas las personas.
    Vivir con espíritu de entrega y ayuda a los demás.
    Todos los miembros de la Comunidad Educativa procurarán el bienestar de los que les rodean.


    PAZ
    Entendemos por paz una disposición personal que genera tranquilidad, alegría y bienestar en el propio interior, y a su vez conlleva una dimensión social de verdad, justicia, libertad, desarrollo y derechos humanos.

    Actitudes

    Sinceridad en las relaciones interpersonales.
    Tranquilidad y sosiego personal.
    Tolerancia, respeto y valoración crítica de actitudes, creencias, formas de vida, etc… de personas o grupos pertenecientes a sociedades o culturas distintas a las nuestras.
    Apoyo y solidaridad hacia los problemas de los demás.

    Normas

    La Comunidad Educativa será consciente de que la paz es un bien personal y comunitario.
    Respetar la dignidad de todos los compañeros y de las personas, en general.
    Estimular la utilización de las formas de resolución no violenta de los conflictos.


    JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

    Entendemos por justicia la creación y mantenimiento de un orden social en el que el hombre se pueda desarrollar con total dignidad. Solidaridad es vivir unidos unos con otros compartiendo intereses y necesidades, de una forma justa y equilibrada.

    Actitudes

    Colaboración con todos los hombres sin tener en cuenta su condición social, raza,etc.
    Valoración del otro.
    Respeto a las diferencias de costumbres, ideas, creencias, razas,…
    Renuncia a intereses egoístas por el bien del otro.

    Normas

    Todos los miembros de la Comunidad Educativa serán valorados y respetados en sus trabajos y responsabilidades.
    Respetar y tener en cuenta las opiniones de los otros.
    Saber juzgar a los otros con objetividad.
    Practicar una acogida abierta y sincera a los demás.
    No discriminar a nadie por su tipo de característica personal o social.

  • ...RELACIÓN CON EL ENTORNO

    Su relación con el entorno:

    Aprecio por la naturaleza en general y en particular por todos los seres que viven en ella, especialmente por los más pequeños, ya que ellos muestran la grandeza de la creación de Dios y lo maravillosos que son los mecanismos naturales. Se trata de un tipo de relación generosa y formativa que busca entrar en interrelación con los demás seres que habitan el mundo, particularmente con el hombre.

    APRECIO A LA NATURALEZA
    Entendemos que la naturaleza es un legado que hemos recibido y como tal, debemos contribuir activamente, en la medida de lo posible, a su defensa, conservación y mejora.

    Actitudes

    Respeto a la naturaleza como patrimonio de toda la humanidad.
    Disposición a recuperar, mejorar y ampliar el legado recibido.
    Sentido crítico frente a las actuaciones incontroladas de los poderes públicos o intereses privados.
    Conciencia personal de que en nuestras actuaciones diarias podemos contribuir al mejor uso de los recursos naturales: agua, contaminación, uso de vehículos…
    Reconocimiento de la influencia del medio en la vida de las personas.

    Normas

    Fomentar el respeto a la naturaleza y el espíritu de conservación de la misma.
    Contribuir a la protección del entorno natural donde se vive.
    Ser críticos frente a todos aquellos que no respeten la naturaleza, manifestando nuestra disconformidad, sean poderes públicos, entidades privadas o personas individuales.
    Pedir que, en la medida de lo posible, se arbitren fórmulas de protección del medio natural.

  • ...APERTURA A LA TRANCENDENCIA

    Su apertura a la trascendencia:

    Nuestro colegio busca formar en valores humanos, y al tratarse de un colegio cristiano quiere que esos valores se tiñan íntimamente de la fe en Jesucristo Redentor del género humano que llama a ponerse al servicio de los demás hombres, especialmente de los más débiles de la sociedad y del mundo.

    San Juan de Mata, Fundador de los Trinitarios en el Siglo XII, siguió a Jesucristo por esta senda y hoy, en el Siglo XXI, queremos nosotros también formar a las generaciones del mañana según el ideario liberador y comprometido de los trinitarios.

     

    FE y COMPROMISO
    Nuestro Colegio, en cuanto centro confesional de la Iglesia, debe promover la educación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, para lograr un mundo más humano y más justo. Por tanto, deseamos impartir una formación abierta a la trascendencia, convencidos de que la religión y la fe enriquecen a la persona humana.

    En consecuencia, nuestra acción educativa se caracterizará por:

    Acogida a todos, sin discriminación alguna, en especial a los más oprimidos.
    Educación para el servicio a los demás con un claro sentido liberador, siguiendo el ejemplo de nuestro fundador San Juan de Mata.
    Valoración de las actitudes evangélicas como la sencillez y el respeto mutuo.

    Actitudes

    Aceptación de los valores cristianos como generadores de actitudes humanas y respeto para los que no los comparten.
    Despertar en la Comunidad Educativa el deseo de compartir los problemas y preocupaciones de la sociedad.
    Abrir caminos de fraternidad y colaboración entre todos los hombres, de acuerdo con el Carácter Propio del Centro.
    Sentido de la gratuidad en relación con Dios.

    Normas

    Promover el despertar de la fe cristiana.
    Saber comunicarse con Dios de modo natural y sencillo.
    Vivir y expresar sin temor la propia fe.

 


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